le role de la comptine dans l'apprentissage

0000010757 00000 n Alves Martins, M. et C. Selva. 0000064480 00000 n Le 05/01/N, la société anonyme à directoire et à conseil du surveillance, dénommée « IMPIAUTO » est créée au capital de 3.000.... Pour vous faciliter la recherche à travers vos archives d'images, vous pouvez créer une planche contact qui affiche un ensemble d'i... Pour établir une facture, vous disposez d'un prix hors taxes et vous souhaitez connaître son prix toutes taxes. 0000025436 00000 n 0000005777 00000 n 0000017268 00000 n de la syntaxe à travers l'apprentissage de comptines au cycle 1. [fr] L'apprentissage joue un rôle clé dans le mode de développement du chant du Pinson. Pour Patrice Labelle, directeur de l’École élémentaire Félix Leclerc de Toronto, l’enseignement passe avant tout par la musique. cour de systeme d'exploitation Environnement Multi... Les processus des systemes d'exploitation, Modification des options d'impression (Cours), fonctions financières et logiques (Cours), Révision et partage d'une présentation (Cours), Utilisation de modèles et d'Assistants (Cours), modification et de vérification linguistique (Cours). Le rôle de l'apprentissage de l'oral dans la remédiation des difficultés de l'écrit, cas du 3 e AP. Le rôle de la comptine dans l’apprentissage. )��H��且��;�lf�8�د��Ӥ��NN��a��d��`�+�֦�ޔ��産S�VOO9��+��J��N��1�0R~|v�X��u�..�� g[��li@�e`� 3��\\`&��`G� +�\l�!Lbz@: ��"b�L��*�&p%H4�2�0�1N`��A�A�!�Q��Ճ}��L�1P�#�)��(�n�d�c�``Y�� Ԡ��0�Q�Ɂe'�� 0000002717 00000 n 0000011852 00000 n The wife wants a child, The wife wants a child, 0000005673 00000 n J'ai choisi ce thème car, exerçant en maternelle, la maîtrise du langage par les élèves est une Ainsi, les chansons et les comptines piquent la curiosité des plus petits et peuvent leur donner envie de … Les facteurs de blocages sont ainsi éliminés et les élèves n’hésiteront pas à exprimer leurs émotions et leurs sentiments. 0000007256 00000 n Cette étude examine le rôle de la conscience phonologique (CP) en Arabe (L1) dans la lecture en français (L2) chez les enfants arabophones. 0000009066 00000 n 0000011830 00000 n Dans notre étude nous allons expliquer comment lutilisation de la comptine favorise lapprentissage de la langue étrangère le FLE notamment la compréhension orale, aussi comment-elle stimule les apprenants durant cette séance à accéder au sens. ebook complet Evaluation Financière Des Projets In... Techniques de recupérations de données sur plusieu... Tout sur le langage SQL TOUS LES COURS Langage SQL. The Farmer wants a wife. 0000002686 00000 n (version anglaise de la comptine le fermier dans son pré !) Rôle de l’apprentissage dans la gouvernance territoriale. COMPTINES SUR LE BOUT DE LA LANGUE L'apport des comptines dans l'apprentissage du lexique chez des enfants de migrants scolarisés en maternelle Comparaison entre un atelier « bain de langage » et un atelier « comptine » Travail de Fin d'Études présenté par Lisa Martin en vue de l'obtention du baccalauréat en logopédie. 0000019666 00000 n 0000032233 00000 n Marie-Laurentine Caëtano (2008) en Recherches actuelles en psychologie de l'écrit, sous la direction de G. Chauveau, p. 89-100. Sa version numérique peut être également projetée. Cette manière de procéder se rapproche de la tradition de transmission orale de chansons et comptines populaires dans … Dans le cadre de l’apprentissage d’une comptine, le geste doit pouvoir être une source. 0000004462 00000 n 0000026335 00000 n 0000004889 00000 n 0000002452 00000 n La comptine contribue également à gagner la confiance des apprenants. 0000007534 00000 n 0000025185 00000 n 0000010202 00000 n « Le rôle de la conscience phonologique dans l'apprentissage de la lecture : Apports et limites ». 0000018684 00000 n Le rôle de la conscience morphologique dans l’apprentissage de la morphographie du nombre en français In : L’apprentissage de la langue écrite : Approche cognitive [en ligne]. d’aide et d’informations pour l’enfant. On entend souvent l’expression « Tout se joue avant 6 ans » et cela est vrai dans bien des domaines du développement de l'enfant. Le plus souvent, la chanson s’accompagne avec des gestes servant à désigner quelque chose, à apprendre l’énumération, ou tout simplement à éliminer l’intrus se trouvant dans une liste. Apparu pour la première fois dans la préface des Cent Comptines de Pierre Roy en 1922, il désigne alors une chanson qui permet de compter les enfants dans un jeu (Resmond-Wenz, 2008). Il faut tendre vers des moments d’écoute sans production, en annonçant aux élèves qu’ils chanteront ensuite. cours de bac 2012 © 2011 DheTemplate.com. Enfin, pour donner une idée aux chercheurs et aux enseignants de la langue étrangère qui s’intéressent aux comptines et désirent les utiliser en salle de classe dans le but de motiver leurs apprenants, nous mettons à leur disposition un exemple On fait aussi parfois des sons que le bébé peut avoir envie d’imiter (ex. 0000003943 00000 n 0000009350 00000 n 0000003526 00000 n Dans Comprendre l'enfant apprenti lecteur. Modéles d'illumination, modéles d'ombrages. des pistes d’action à la région et à ses acteurs. 0000009822 00000 n Mais, un réexamen des sonagrammes de Thorpe suggère que le Pinson des arbres pourrait avoir une préconnaissance de la syntaxe de son chant. savez-vous quelle est la Nombreux sont les individus maitrisant avec difficulte le langage ecrit alors que leur langage oral est apparemment normal. H�\U��%5��db�v�+�+N��,�$��r��r�m�+��ӧ�^_^^_>��?��7�}��m4>��/��ӗ��M��kk��4�Vf߶�"�MC�؂8��x��Ӟoꧯ��a�2v|��՘�*n��mg��Ҳ��f�W��u�r&x_��2�[뮄�)�o?�gִ��r2O. On pourra la trouver dans le cahier de vie puis sous forme d’anthologie dans le cahier personnel des élèves (cahier de vie, de progrès, de liaison…), dans un cahier qui leur est 0000003504 00000 n ��s�l(j2f��T P��v#G��ɗ)m��gNc�`fI0q��H&�h � �0f�iF�L��JPX�}��ܖ�+!��H�20��)L�/��40�'�z&�j�V�p� �{�h endstream endobj 236 0 obj 563 endobj 137 0 obj << /CropBox [ 42 45 637 839 ] /Annots [ 167 0 R 168 0 R 169 0 R 170 0 R 171 0 R ] /Parent 129 0 R /B [ 172 0 R 173 0 R 190 0 R ] /Contents [ 193 0 R 195 0 R 197 0 R 199 0 R 206 0 R 223 0 R 225 0 R 227 0 R ] /Rotate 0 /MediaBox [ 42 45 637 839 ] /Thumb 89 0 R /TrimBox [ 42 45 637 839 ] /Resources 191 0 R /Type /Page >> endobj 138 0 obj << /First 139 0 R /Count 28 /Last 139 0 R >> endobj 139 0 obj << /First 140 0 R /Parent 138 0 R /Dest [ 137 0 R /FitH 910 ] /Count 27 /Last 141 0 R /Title (Les comptines et leur utilite dans le developpement de l'enfant) >> endobj 140 0 obj << /Parent 139 0 R /Next 150 0 R /Dest [ 137 0 R /FitH 410 ] /Title (Introduction) >> endobj 141 0 obj << /Parent 139 0 R /Dest [ 74 0 R /FitH 910 ] /Prev 142 0 R /Title (References) >> endobj 142 0 obj << /Parent 139 0 R /Next 141 0 R /Dest [ 74 0 R /FitH 410 ] /Prev 143 0 R /Title (Conclusion) >> endobj 143 0 obj << /First 144 0 R /Parent 139 0 R /Next 142 0 R /Dest [ 61 0 R /FitH 910 ] /Count 8 /Last 145 0 R /Prev 146 0 R /Title (Resultats) >> endobj 144 0 obj << /Parent 143 0 R /Next 163 0 R /Dest [ 61 0 R /FitH 910 ] /Title (Le domaine cognitif) >> endobj 145 0 obj << /First 161 0 R /Parent 143 0 R /Dest [ 70 0 R /FitH 910 ] /Count 5 /Last 162 0 R /Prev 163 0 R /Title (Le domaine social) >> endobj 146 0 obj << /Parent 139 0 R /Next 143 0 R /Dest [ 61 0 R /FitH 910 ] /Prev 147 0 R /Title (Methodologie) >> endobj 147 0 obj << /First 148 0 R /Parent 139 0 R /Next 146 0 R /Dest [ 1 0 R /FitH 910 ] /Count 10 /Last 149 0 R /Prev 150 0 R /Title (Analyse formelle des comptines) >> endobj 148 0 obj << /First 154 0 R /Parent 147 0 R /Next 153 0 R /Dest [ 1 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et les notions importantes $espace/temps$) >> endobj 156 0 obj << /First 159 0 R /Parent 155 0 R /Next 157 0 R /Dest [ 11 0 R /FitH 410 ] /Count 2 /Last 160 0 R /Title (Le temps) >> endobj 157 0 obj << /Parent 155 0 R /Dest [ 27 0 R /FitH 910 ] /Prev 156 0 R /Title (L'espace) >> endobj 158 0 obj << /Parent 148 0 R /Next 155 0 R /Dest [ 11 0 R /FitH 410 ] /Prev 154 0 R /Title (La comptine et les nombres) >> endobj 159 0 obj << /Parent 156 0 R /Next 160 0 R /Dest [ 11 0 R /FitH 410 ] /Title (Les trois dimensions du temps) >> endobj 160 0 obj << /Parent 156 0 R /Dest [ 27 0 R /FitH 910 ] /Prev 159 0 R /Title (La decouverte de connaissances) >> endobj 161 0 obj << /Parent 145 0 R /Next 166 0 R /Dest [ 70 0 R /FitH 910 ] /Title (Les comportements entre enfants et Dipsy) >> endobj 162 0 obj << /Parent 145 0 R /Dest [ 74 0 R /FitH 910 ] /Prev 164 0 R /Title (La participation des enfants) >> endobj 163 0 obj << /Parent 143 0 R /Next 145 0 R /Dest [ 61 0 R /FitH 410 ] /Prev 144 0 R /Title (Le domaine psychomoteur) >> endobj 164 0 obj << /Parent 145 0 R /Next 162 0 R /Dest [ 74 0 R /FitH 910 ] /Prev 165 0 R /Title (Confrontation aux instances morales) >> endobj 165 0 obj << /Parent 145 0 R /Next 164 0 R /Dest [ 70 0 R /FitH 410 ] /Prev 166 0 R /Title (La position particulire des enfants par rapport Dipsy) >> endobj 166 0 obj << /Parent 145 0 R /Next 165 0 R /Dest [ 70 0 R /FitH 410 ] /Prev 161 0 R /Title (Les comportements entre enfants et la presence de Dipsy) >> endobj 167 0 obj << /Rect [ 342.022 634.38699 360.842 641.241 ] /Subtype /Link /Border [ 0 0 0 ] /Dest (NEUADO452COR1) /Type /Annot >> endobj 168 0 obj << /Rect [ 412.67599 634.38699 431.496 641.241 ] /Subtype /Link /Border [ 0 0 0 ] /Dest (NEUADO452COR1) /Type /Annot >> endobj 169 0 obj << /Rect [ 153.91701 138.784 224.524 144.25999 ] /Subtype /Link /A << /URI (mailto:jmgauthier@ulg.ac.be)/S /URI >> /Border [ 0 0 0 ] /Type /Annot >> endobj 170 0 obj << /Rect [ 84.632 128.82201 174.97301 134.297 ] /Subtype /Link /A << /URI (mailto:christelle.lejeune@ulg.ac.be)/S /URI >> /Border [ 0 0 0 ] /Type /Annot >> endobj 171 0 obj << /Rect [ 97.033 96.94099 195.543 102.41701 ] /Subtype /Link /A << /URI (dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2008.04.009)/S /URI >> /Border [ 0 0 0 ] /Type /Annot >> endobj 172 0 obj << /N 173 0 R /P 137 0 R /R [ 85 321 605 802 ] /T 135 0 R /V 174 0 R >> endobj 173 0 obj << /N 190 0 R /P 137 0 R /R [ 85 169 336 271 ] /T 135 0 R /V 172 0 R >> endobj 174 0 obj << /N 172 0 R /P 81 0 R /R [ 354 706 605 773 ] /T 135 0 R /V 175 0 R >> endobj 175 0 obj << /N 174 0 R /P 81 0 R /R [ 85 706 336 773 ] /T 135 0 R /V 176 0 R >> endobj 176 0 obj << /N 175 0 R /P 74 0 R /R [ 344 96 595 773 ] /T 135 0 R /V 177 0 R >> endobj 177 0 obj << /N 176 0 R /P 74 0 R /R [ 75 96 326 773 ] /T 135 0 R /V 178 0 R >> endobj 178 0 obj << /N 177 0 R /P 70 0 R /R [ 354 96 605 773 ] /T 135 0 R /V 179 0 R >> endobj 179 0 obj << /N 178 0 R /P 70 0 R /R [ 85 96 336 773 ] /T 135 0 R /V 180 0 R >> endobj 180 0 obj << /N 179 0 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Tous Les Cours interface home-machine IHL, Tous Les Cours Architecture des Ordinateurs annuaire cours, Tous Les Cours De Astuces Pour Microsoft Outlook, Tous Les Cours Thèorie des Bases de données, Tous Les cours Théorie des systemes d'exploitation. 0000010012 00000 n Ce qu’on comprend parmusique dépend avant tout des critères utilisés : les normes auxquelles le phénomène doit satisfaire pour qu’il soit nommé « musique ». Les styles d’apprentissages Les élèves sont presque toujours motivés quand ils utilisent leurs mains ou leurs corps. 0000013661 00000 n 0000006998 00000 n Ce mémoire aborde la place des comptines dans l'apprentissage de la langue française, et plus particulièrement celui du vocabulaire, en classe de petite section d'école maternelle. De nombreuses berceuses dans le monde entier ont pour but de rassurer le nourrisson quant à l'absence momentanée de sa mère. Download PDF: Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s): https://www.persee.fr/doc/psy_... (external link) 0000026021 00000 n 0000010486 00000 n 0000014793 00000 n Source d’aide d’une part, dans la mesure où le geste peut. trailer << /Size 237 /Info 131 0 R /Root 133 0 R /Prev 150797 /ID[<8a7cbe6726773629a83dfb1481aaa60c><8a7cbe6726773629a83dfb1481aaa60c>] >> startxref 0 %%EOF 133 0 obj << /PageMode /UseOutlines /Names 136 0 R /Outlines 138 0 R /Metadata 130 0 R /Pages 129 0 R /PageLayout /SinglePage /OpenAction [ 137 0 R /FitH 910 ] /Threads 134 0 R /Type /Catalog /PageLabels 127 0 R >> endobj 134 0 obj [ 135 0 R ] endobj 135 0 obj << /F 172 0 R /I << /Title (PDFThreading)>> >> endobj 136 0 obj << /Dests 100 0 R >> endobj 235 0 obj << /S 366 /T 597 /O 650 /E 666 /L 682 /Filter /FlateDecode /Length 236 0 R >> stream Taille: 2.5Mo... Décrivez l’ impact sur la création monétaire d’une baisse de taux de réserve obligatoire ? La comptine est dans un premier temps affichée dans le coin réunion de la classe. Role De La Vision Dans L'Apprentissage Par Observation Chez Le Rat In: Behaviour. 0000034662 00000 n 0000046590 00000 n Il s’est ainsi investi dans l’apprentissage par le chant et a mis sur pied des chorales dans son école, un festival de chorales dans son conseil scolaire et il a aussi démarré une chorale francophone pour les jeunes de Toronto. 0000033689 00000 n Passive Voice Forming The Passive Active:(a)The driver helped the injured woman. 0000005192 00000 n 0000006749 00000 n Pour le besoin de notre recherche, Le rôle social de la comptine Le choix de la comptine comme base d’ enseignement dans les petites classes réside également dans son rôle social. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 10 décembre 2020). 0000008683 00000 n 0000016584 00000 n 0000005510 00000 n La restitution de textes mémorisés, comptines ou poèmes peut être plus aisée dans la mesure où le message est fixé, donné par le maître. Online Publication Date: 01 Jan 1977 In: Volume 62: Issue 3 … 0000035818 00000 n Définition de la masse salariale de référence 2. Par son caractère mélodique et rythmique, la comptine suscite l’envie de bouger, et d’accompagner la parole par des gestes de la main ou du corps. 0000070949 00000 n Pour les enfants très jeunes ou pour les enfants dont le français n’est pas la langue maternelle elle permet une découverte et une appropriation de la musique et des sonorités du français et Le droit du salarié à la formation professionnelle continue 2. 0000010389 00000 n 0000006873 00000 n Ces unites peuvent se decomposer en phonemes a l'oral et en graphemes a l'ecrit. 0000033667 00000 n 0000008319 00000 n 0000021160 00000 n 0000015755 00000 n Les contes et les fables, malgré les différences culturelles et religieuses, ont tous un point en commun : ils essayent de transmettre aux enfants les valeurs de la vie et ont une fonction bien importante dans leur évolution psychologique. 0000006366 00000 n En chantant en groupe, les élèves désignent, énumèrent et partagent des notions jusque-là inconnues. Grâce à une forme courte et un rythme facile à assimiler, elle peut se réciter avec une certaine aisance même pour les apprenants en bas âge. 0000007697 00000 n 0000012757 00000 n Le rôle social de la comptine Le choix de la comptine comme base d’ enseignement dans les petites classes réside également dans son rôle social. L'apprentissage basé sur les ressources permettra aux élèves de se procurer les ressources dont ils ont besoin et de prendre une part active dans la vie de leur école et de leur communauté. Paris, Retz. View More View Less. L’obligation de l’apprentissage en entreprise chapitre II: modalités de calcul des taxes de formation et d’apprentissage 1. 0000035796 00000 n Le rôle social de la comptine. SOMMAIRE Chapitre I: Encadrement juridique de la formation professionnelle et de l'apprentissage 1. Décrivez l’ impact sur la création monétaire d’une baisse de taux de réserve obligatoire, Nissan X-TRAIL VITRES, SYSTEME DES VITRES ET RETROVISEURS, Télécharger Cours systemes d'exploitation :LUNIX, Télécharger Cours systemes d'exploitation :UNIX, Télécharger Cours systemes d'exploitation :WINDOWS, Tous Cours Architecture des Ordinateurs annuaire. 0000004622 00000 n La notion de la musique n’est pas la même dans les différentesépoques et cultures. 0000006510 00000 n Le plan comptable général, le plan de compte de l'... Comptablité générale La regularisation des compte ... comptablité générale, les charges de persone. Dans le cas des élèves n’ayant pas encore la capacité d’abstraction, les concepts abordés par la comptine pourraient être donnés sous forme d’objets aux élèves. La pratique d’une activité commune favorise l’insertion de chaque élève dans le groupe. 0000008971 00000 n 0000006175 00000 n 0000003876 00000 n 0000013684 00000 n 0000036796 00000 n Nous avons remarqué que l'oral est de comprendre est de parler, donc il faut mettre l'apprenant en situation de communication pour qu'il puisse développer une compétence à l'oral. A l'inverse, vous d... Titre: Mémoire Infographie (Cours) Description: Mémoire de fin d'études portant sur l'infographie et la 3D. Cours sur la Représentation des courbes et des sur... Mémoire de fin d'études portant sur l'infographie ... Cours Développement 3D avec les librairies OpenGL. Le langage est un systeme de communication utilisant des unites signifiantes : les mots. Introduction à l'architecture des ordinateurs. 0000009161 00000 n Présenté et soutenu publiquement par : Membre du jury : *Sayoud Djamel Eddine * -Président *Ziani Djallel * -Rapporteur *Morsli Yamina *Mlle Mehdaoui-Encadreur. Pour l'apprentissage de l'intonation, E. LHOTE (citée par Guimbretière, 2000) propose deux stratégies: la première concerne la lecture oralisée. 0000007862 00000 n Cette manière de procéder se rapproche de la tradition de transmission orale de chansons et comptines populaires dans … Le rôle de la lecture des auteurs dans l'apprentissage de l'elocutio par le futur orateur : Quintilien, Institution oratoire, 10, 1, 46-131 10 La … Le cas d’une indication géographique en Algérie Sihem Ait Hammou, Fatiha Fort, Fatima Brabez, Rym Saidoun « Au niveau de la production, c'est-à-dire du `'dire» ou du `'parler», la compétence est l'apprentissage de la prise de parole soit pour s'exprimer, soit pour communiquer dans un échange »*1. Dédicace. Dans les chansons et les comptines, on exagère souvent l’intonation en comparaison avec la langue de tous les jours. 0000004342 00000 n Le rôle de la conscience morphologique dans l’apprentissage de la morphographie du nombre en français In : L’apprentissage de la langue écrite : Approche cognitive [en ligne]. 0000002826 00000 n Le role des capacites metalinguistiques et de la competence langagiere orale dans l'apprentissage de la lecture en francais langage premiere et seconde (The Role of Metalinguistic Capacities and Oral Language Skills in Learning Reading in French as a First and Second Language). 0000006613 00000 n L’exploitation pédagogique de cette activité ne cesse d’évoluer permettant aujourd’hui aux enseignants de choisir une comptine adaptée à leurs objectifs d’apprentissage. 132 0 obj << /Linearized 1 /O 137 /H [ 2826 700 ] /L 153567 /E 71792 /N 9 /T 150808 >> endobj xref 132 105 0000000016 00000 n 0000016851 00000 n En effet, j’ai décidé de ne pas reprendre mon TER sur les jeux de mots, sujet trop large et trop peu précis. Il s’agit de la détection des unités de sens par l'intonation : c’est la reconnaissance de ces unités de sens dans le groupe rythmique qui 0000009633 00000 n 0000046684 00000 n rôles dans l’apprentissage de la langue étrangère. Dans ce cas-là, l’apprentissage se fait par imprégnation spontanée. La Revue de l’OCDE sur la gestion budgétaire livre des enseignements sur les dispositions institutionnelles, les mécanismes et les instruments d’avant-garde qui permettent une affectation et une gestion efficaces des ressources dans le secteur public. Mémoire de fin d'études portant sur l'infographie et la 3D. En littératie, c'est dès l'âge de deux ans que l'éveil à la lecture s’amorce. Inscrit dans ce cadre, le stage a pour objectif d’analyser le rôle des coopératives et organisations de producteurs dans le développement de ces circuits. 0000020933 00000 n 0000018292 00000 n Qu’est-ce que ce projet vous a apporté concernant votre apprentissage du français? Bulletin de l'association Guillaume Budé , Association Guillaume Budé 2017. halshs-01539924 0000014993 00000 n �'�$F ��Ё�3�� N� �XO��a_!��a'�f�� 0000009255 00000 n Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 (généré le 10 décembre 2020). Elles expliquent alors les raisons de son départ et insistent sur son retour imminent. 0000004736 00000 n 0000005011 00000 n Cet article a pour objectif de comprendre, grâce à la modélisation de la pratique de la comptine, comment les professeurs des écoles travaillent avec leurs élèves cet objet très répandu dans l’enseignement-apprentissage des langues du premier degré. La pratique d’une activité commune favorise l’insertion de chaque élève dans le groupe. Les bienfaits des chansons et des comptines pour l’apprentissage de la lecture Par Sandra Beauchamp. Cette mobilisation physique contribue pleinement à l’éveil des élèves. gén... CH.1 INTRODUCTION à la Compilation (Cours), Présentation du systeme d'exploitation UNIX. 3.1.1. Le rôle des contes dans l’éducation des enfants. Spécialement conçue pour les enfants de 2 à 6 ans, la comptine se montre très sécurisante. La comptine et le langage Le langage est un des apports le plus souvent cité par les personnes exploitant les comptines: celles-ci aident, en effet, à l’apprentissage de la langue chez le nouveau-né et lui per-mettent de rester sensible aux rythmes et aux sons de sa langue maternelle [21]. 0000004237 00000 n 0000032333 00000 n The Farmer wants a wife, The Farmer wants a wife, Heigh hi addy oh. Pascale Paré-Rey, Benjamin Goldlust. La comptine semble offrir à l’enseignant un outil adapté aux apprentissages dans le sens où la elle est riche dans sa diversité. 0000009728 00000 n 0000004129 00000 n

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